第21号
論 文
Examining the Threshold Hypothesis : The relationships among EFL proficiency,
EFL Reading Ability and L1 Reading Ability
Nobuaki HAYASHI ３
Jerome Bruner's Cultural-Psychological Approach to Education
Michiru Hano ３１
大学生の英語学習への興味・関心を高めるウォームアップの重要性
前田 和彦 ３９
英語教育からみた異文化理解教育の新しい方向性
清水 公男 ５１
小学校英語活動における語彙獲得に関する一考察
中村 典生 ６３
勧誘行為に対する断り方の選択をめぐって
－「マレー・ジレンマ」の検証－
伊藤恵美子 ７５
ヘッドラインに見る性差
服部 幹雄 ８５
フェミニズム言語改革と女性の敬称の問題
－辞書記述の調査を中心に－
石川（中尾）友香 ９３
『ルミナス英和辞典』検索システム：動詞の場合
秦 正哲 １０９
スポーツ名と共起するgame/matchの語法：
コーパスおよびweb検証結果をふまえた望ましい辞書記述の方向について
石川慎一郎 １３７
孤独と豊穣
－“The Solitary Reaper”の意味すること－
鈴木多嘉子 １５３
研究ノート
コミュニケーションと文法
